淺談“雙減”背景下微課在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

【摘要】2021年7月24日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，明確規(guī)定了：全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān).在“雙減”的背景下，教師一方面要提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，另一方面要精心設(shè)計(jì)好學(xué)生課后的學(xué)習(xí)任務(wù).開學(xué)這段時(shí)間，我一直在（剩余5219字）