基于核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情境教學(xué)初探

【摘要】如今，在新課改這一大背景下，情境教學(xué)法得到了非常廣泛的應(yīng)用，此類(lèi)教學(xué)方法可以充分激起學(xué)生們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，讓課堂參與度更高.此外，因?yàn)閿?shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科對(duì)比其他學(xué)科來(lái)講，抽象性更高，學(xué)生們?cè)趧倓偨佑|學(xué)習(xí)的時(shí)候難免會(huì)產(chǎn)生困難，若是沒(méi)有一個(gè)有效的方法，很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒.而情境教學(xué)法的應(yīng)用，就可以很好（剩余5315字）