啟智·思考·實踐

——新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)思維可視化課堂建構(gòu)研究

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【摘 要】新課標(biāo)的實施為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)帶來全新挑戰(zhàn)，教學(xué)目標(biāo)從原本注重知識掌握，轉(zhuǎn)變?yōu)橹嘏囵B(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)、提升思維能力，促進(jìn)全面發(fā)展。在這樣的視域下，教師教學(xué)也應(yīng)積極進(jìn)行創(chuàng)新嘗試，依托思維可視化將抽象知識具象化，便于學(xué)生理解。

【關(guān)鍵詞】新課標(biāo) 小學(xué)數(shù)學(xué) 思維可視化 課堂建構(gòu)

“啟智·思考·實踐”是基于小學(xué)數(shù)學(xué)思維可視化課堂建構(gòu)要求所提出的新模式，即啟迪智慧、引導(dǎo)思考、促進(jìn)實踐，為小學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)課堂，實現(xiàn)思維可視，深化數(shù)學(xué)知識理解、提升數(shù)學(xué)技能。（剩余3896字）