小學數(shù)學“驗”出核心素養(yǎng)

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【摘 要】在小學數(shù)學中，與“驗”有關的有驗算、檢驗、驗證和實驗。小學階段“驗”的意識培養(yǎng)、“驗”的能力提升與數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)息息相關。小學數(shù)學教學中，只有重視“驗”的教學，才能“驗”育出核心素養(yǎng)。要重視小學生經驗感悟的作用，引導他們從驗算“驗”出運算素養(yǎng)，從檢驗“驗”出推理素養(yǎng)，從驗證“驗”出模型素養(yǎng)，從實驗“驗”出應用素養(yǎng)。（剩余3793字）