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涵育文化向心力：學習任務群導向下古詩教學新策略

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【摘 要】在學習任務群導向下，古詩教學要在結構化中涵育文化向心力，在有意義的學習中涵育家國情懷，在學習與運用中涵育知行合一，在深度學習中涵育高階思維?；诖耍W語文教師可從整體把握、分類分析、聚焦問題、深挖文化等路徑開展古詩教學。教師要引導學生先知古詩的內(nèi)容，再知其思想；先知古詩的表達方式，再知其寫作方法；先知古詩的寫作背景，再知其文化背景。（剩余4513字）

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