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創(chuàng)客教育視域下的高中化學實驗教學行動研究

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【摘要】在現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展過程中，由于受到應(yīng)試教育的影響，我國的教育大多偏向于知識和理論的教學，對于教學過程中的創(chuàng)新性較為忽視，就導致現(xiàn)階段的教育發(fā)展不平衡。尤其是在需要大量實驗的高中化學教學中，實踐創(chuàng)新教學的缺失，就在很大程度上影響了教學水平的提升，這就需要通過創(chuàng)客理念的帶動，改進現(xiàn)有的高中化學實驗教學行動。（剩余5097字）

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