新時(shí)代高?！靶蝿?shì)與政策”課守正創(chuàng)新的實(shí)踐邏輯

【摘要】在當(dāng)今世界面臨大變革、大發(fā)展、大調(diào)整的新時(shí)期，持續(xù)提升高?！靶蝿?shì)與政策”課程的育人實(shí)效具有重要的意義?！靶蝿?shì)與政策”課程的教學(xué)改革要在立足課程本質(zhì)屬性的基礎(chǔ)上，逐一破解“政治缺位”“理論缺失”“學(xué)生缺席”三個(gè)誤區(qū)，構(gòu)建課程守正創(chuàng)新的三個(gè)實(shí)踐邏輯：在堅(jiān)守課程政治屬性中發(fā)揮政治引領(lǐng)功能，創(chuàng)新拓展課程內(nèi)容;在堅(jiān)守課程理論屬性中發(fā)揮理論武裝功能，創(chuàng)新優(yōu)化話語(yǔ)體系;在堅(jiān)守課程價(jià)值屬性中發(fā)揮釋疑解惑功能，創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)模式。（剩余5057字）