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高效課堂——讓小學語文閱讀輕松起來

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【摘要】閱讀從來都是小學語文教學的重要內容，對于提升學生理解、思考、寫作能力，增長學生見識，提升學生文學欣賞水平與語文綜合素養(yǎng)來說是不可缺少的。然而由于應試教育的影響，小學語文閱讀教學陷入程式化的模式中，缺少靈活性，使課堂陷入死氣沉沉的氛圍中，閱讀教學的豐富性、活躍性被淡化，導致閱讀教學效率不高，學生參與的積極性相對較低。（剩余5005字）

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