“讀思達(dá)”教學(xué)法下學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)設(shè)計(jì)研究

——以童話閱讀學(xué)習(xí)任務(wù)群為例

學(xué)習(xí)任務(wù)群是一種全新的教學(xué)方式，代表了全新的教學(xué)理念，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，是語文學(xué)習(xí)的根本途徑，而閱讀則是語文學(xué)習(xí)任務(wù)群實(shí)施的主要環(huán)節(jié)之一。優(yōu)質(zhì)、高效的閱讀活動(dòng)能夠促使學(xué)生掌握基本的語言知識(shí)，提升認(rèn)知思維能力以及文化審美情趣。

基于閱讀的重要性，福建師范大學(xué)余文森教授提出了“讀思達(dá)”教學(xué)法，他指出，“閱讀就宛如認(rèn)知輸入，思考是加工認(rèn)知輸入材料的一個(gè)過程，而表達(dá)則是對(duì)已建立的認(rèn)知進(jìn)行輸出。（剩余5104字）