基于地方美術(shù)資源培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的路徑

——以武夷“山水美術(shù)”課程為例

在現(xiàn)代的教學(xué)理念中，重視學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展至關(guān)重要。這不僅包括審美能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，也涉及文化歸屬感和情感培養(yǎng)等多方面。地方美術(shù)資源，富含獨(dú)特的地域特色和文化價(jià)值，為教學(xué)提供了多維視角。武夷山為世界自然、文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)地，這里碧水丹山、風(fēng)光奇秀以及所孕育的特有文化，完美體現(xiàn)人與自然和諧共生理念，為藝術(shù)與自然、生活、社會(huì)等的關(guān)聯(lián)，以及汲取豐富審美教育元素的課堂教學(xué)提供了獨(dú)特的美育資源。（剩余4817字）