核心素養(yǎng)下高中物理大單元教學(xué)研究

隨著教育改革的不斷深化，核心素養(yǎng)已成為教育教學(xué)的重要導(dǎo)向。高中物理作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，其教學(xué)不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任感四個(gè)方面的核心素養(yǎng)。因此，開展核心素養(yǎng)下高中物理大單元教學(xué)研究，對(duì)于提高高中物理教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力具有重要意義。然而，如何在核心素養(yǎng)的框架下開展高中物理大單元教學(xué)，成為當(dāng)前教育領(lǐng)域中亟待解決的問(wèn)題。（剩余5367字）