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核心素養(yǎng)下的小學語文整本書閱讀教學策略

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在當前的教育背景下，各科教學都將培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)作為重要目標，促進學生的全面發(fā)展。為此，小學語文教師要優(yōu)化教學策略，提高教學效果，給學生帶來更多的體驗感。小學語文教學培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)要重視開展閱讀教學，尤其是整本書閱讀教學，使學生從整本書閱讀中有更強的獲得感。由于各種因素影響，小學語文整本書閱讀教學效果不太理想。（剩余5041字）

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