聚焦核心素養(yǎng)，推動(dòng)“雙減”落地

——小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提質(zhì)增效的策略

自“雙減”政策落地后，中小學(xué)掀起了一輪教育改革熱潮，這給英語(yǔ)課堂帶來了猛烈沖擊，對(duì)教師專業(yè)能力的要求也越來越高。作為一門高標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容精的語(yǔ)言課程，小學(xué)英語(yǔ)尤其關(guān)注對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，這與課堂教學(xué)質(zhì)效形成依賴關(guān)系。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)該如何開展，怎樣在提質(zhì)增效的基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)是教師需要深入探究的問題。（剩余5838字）