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【摘要】有效的班級精細(xì)化管理,既能做到科學(xué)約束學(xué)生的日常行為,也能切實培養(yǎng)學(xué)生的健全人格,助力學(xué)生實現(xiàn)綜合發(fā)展。文章從基本概念與實施作用兩個角度入手,對班主任班級精細(xì)化管理作簡要分析,在此基礎(chǔ)上,進一步提出小學(xué)班主任班級精細(xì)化管理的實施策略,立足制度、情感、評價、共育等四個角度,落實班級精細(xì)化管理策略,旨在增強學(xué)生規(guī)范意識和學(xué)習(xí)信心,讓學(xué)生在良好的班級環(huán)境中實現(xiàn)全面進步。(剩余5020字)
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小學(xué)班主任班級精細(xì)化管理策略探究
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