大學生黨史學習教育“三端三級三育人”工作法

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［摘 要］ 黨史學習教育一直是教育陣地上高高飄揚的紅旗，是樹立和培養(yǎng)當代大學生愛國主義精神與共產(chǎn)主義理想信念的重要途徑。為進一步推動黨史學習教育常態(tài)化長效化，結(jié)合當前大學生黨史學習教育出現(xiàn)的新情況、發(fā)生的新變化、呈現(xiàn)的新特征，對大學生黨史學習教育進行科學漸進規(guī)劃，構(gòu)建“支撐端——紅色之窗”“運行端——紅色之旅”“輻射端——紅色之隊”三端發(fā)力體系，聚焦學而信、信而行、行而立三個層級目標，圍繞網(wǎng)絡(luò)育人、實踐育人、同輩育人，形成大學生黨史學習教育“三端三級三育人”工作法，推動大學生黨史學習教育“實、效、度”的多維共進。（剩余5804字）