英語助力大學(xué)生科研能力提升的探索性研究

——基于“5分鐘科研英語演講”的調(diào)查分析

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［摘 要］ 新醫(yī)科要求在醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)過程中融入世界醫(yī)學(xué)發(fā)展的前沿成果，融合創(chuàng)新理念，也要求在協(xié)同研發(fā)等方面尋求更大突破，因此，通過探索多學(xué)科交叉融合推進(jìn)和創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)成為必然趨勢(shì)。以昆明醫(yī)科大學(xué)外語部參加“5分鐘科研英語演講”比賽的學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，通過問卷了解學(xué)生的參賽動(dòng)機(jī)、需求和收獲，探討英語助力大學(xué)生科研能力提升的途徑。（剩余6630字）