特殊時期背景下生物專業(yè)大學生思想現狀分析調查

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［摘 要］ 近年來，生物類專業(yè)存在學生專業(yè)認同感低、入學后轉專業(yè)率高的現象，嚴重影響了院校專業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展及生物科技的創(chuàng)新發(fā)展。在特殊時期背景下，調查生物類專業(yè)學生對專業(yè)的認知度有助于樹立學生正確的學習觀和積極的就業(yè)心理素質。以蘇州大學為例，調查了特殊時期背景下生物類本科生專業(yè)思想狀況并分析其原因，并在學校、家庭和學生層面對專業(yè)思想建設的途徑提出建議，以期提高學生對生物類專業(yè)的認同感，促進該領域創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。（剩余6153字）