智能農(nóng)業(yè)裝備制造生產(chǎn)實踐教育基地建設(shè)探討

［摘 要］ 提升農(nóng)業(yè)工程類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進新農(nóng)科與新工科專業(yè)融合發(fā)展，必須抓好實踐教學(xué)和實習(xí)環(huán)節(jié)。農(nóng)業(yè)智能裝備工程專業(yè)是高等農(nóng)業(yè)院校實踐性較強的新農(nóng)科與新工科融合專業(yè)，加強實踐教學(xué)和實習(xí)基地建設(shè)是提高其專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。從農(nóng)業(yè)智能裝備工程專業(yè)建設(shè)背景出發(fā)，探討智能農(nóng)業(yè)裝備制造生產(chǎn)實踐教育基地運行模式，對生產(chǎn)實踐教育基地建設(shè)存在的問題提出具體的建議，為促進高等農(nóng)業(yè)院校工程教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革提供借鑒。（剩余6795字）