基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的小學(xué)語文思辨性閱讀與表達(dá)實(shí)踐

在基礎(chǔ)教育改革背景下，學(xué)習(xí)任務(wù)群得到諸多教育者的廣泛關(guān)注。思辨性閱讀與表達(dá)屬于學(xué)習(xí)任務(wù)群的重要組成部分。與傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)相比，圍繞思辨性閱讀和表達(dá)所創(chuàng)設(shè)的小學(xué)語文教學(xué)活動(dòng)，更有助于發(fā)展小學(xué)生辯證思維和理性思維能力。

思辨性閱讀與表達(dá)的實(shí)踐并非一蹴而就，為此，研究基于小學(xué)語文教學(xué)視角，分析學(xué)習(xí)任務(wù)群下思辨性閱讀與表達(dá)實(shí)踐意義，并設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)踐策略。（剩余4932字）