項目式教學(xué)在初中心理健康教育課程中的實踐

21世紀(jì)是改革與創(chuàng)新的時代，社會各領(lǐng)域都在進行著深刻的變革，教育行業(yè)也不例外。隨著教育教學(xué)模式的不斷改革與發(fā)展，各種新型教學(xué)模式也隨之產(chǎn)生。項目式教學(xué)法，是以美國教育學(xué)家杜威“做中學(xué)”的教學(xué)思想為理論背景產(chǎn)生的一種教學(xué)模式。與傳統(tǒng)教學(xué)模式不同的是，項目式教學(xué)法強調(diào)以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生在教育教學(xué)過程中主體作用的發(fā)揮，是一種以生為本、以項目為導(dǎo)向的創(chuàng)新教學(xué)模式。（剩余4930字）