互文性視域下初中古詩詞教學(xué)策略

相對(duì)小學(xué)語文教學(xué)而言，初中語文的古詩詞占比顯著提高，且古詩詞內(nèi)容和類型也在不斷增加。作為初中語文的教學(xué)重點(diǎn)，古詩詞教學(xué)不僅可以豐富學(xué)生語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提升，還能在日常教學(xué)過程中讓學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)有一個(gè)深入了解，為培養(yǎng)學(xué)生文化自信、提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)提供助力。鑒于此，在初中語文的教學(xué)過程中，教師也要積極地創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，在古詩詞教學(xué)過程中適時(shí)引入互文性的教學(xué)資源，拓寬學(xué)生文學(xué)學(xué)習(xí)視野，為學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展提供助力。（剩余4782字）