高校線上教學(xué)管理模式探索與實(shí)踐研究

[摘 要]2020年春季學(xué)期，全國(guó)高校大規(guī)模推進(jìn)線上教學(xué)，而面對(duì)高校教學(xué)內(nèi)容復(fù)雜多變、部分教師信息化素質(zhì)不高、線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匱乏等問(wèn)題，如何推進(jìn)線上教學(xué)管理，保障線上教學(xué)活動(dòng)有序推進(jìn)是各高校面臨的難點(diǎn)。文章在分析線上教學(xué)管理機(jī)遇與挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，從頂層設(shè)計(jì)、在線課程建設(shè)、教學(xué)管控等三個(gè)維度論述相關(guān)線上教學(xué)管理的實(shí)踐，總結(jié)線上教學(xué)管理成效，并對(duì)未來(lái)發(fā)展方向做出預(yù)測(cè)。（剩余6522字）