OBE教育理念下土木工程材料應(yīng)用型課程改革

[摘 要]課題組結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)構(gòu)建了土木工程材料課程的學(xué)習(xí)藍(lán)圖，通過(guò)將課程獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目集成為1個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、“逆向設(shè)計(jì)”主導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展、多樣化考核等改革舉措，將OBE教育理念融入教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐中。在課程考核體系中恰當(dāng)?shù)匾朐O(shè)計(jì)合理的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、科技創(chuàng)新型項(xiàng)目既給學(xué)生合理“增負(fù)”，又給學(xué)生一定的選擇權(quán)。（剩余6181字）