悦月直播免费版app下载 - 悦月直播app大全下载最新版本免费安装软件

基于PBL教學法和角色扮演法的翻轉課堂教學模式的實踐

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

[摘 要]目的：研究基于PBL和角色扮演法的翻轉課堂教學模式在臨床藥學本科生實習教學中如何優(yōu)勢互補、取長補短， 培養(yǎng)出理論基礎好、臨床實踐能力強的臨床藥學人才。方法：選擇某醫(yī)學院校臨床藥學本科實習學生為研究對象，采用新教學模式，從課前準備、課堂實踐、課后總結和評價等對新教學模式進行實踐。結果與結論：新教學模式能充分調動學生學習的積極性和主觀能動性，增強學生的臨床實踐能力和溝通交流能力，提高實習帶教教學質量，是一種高效、實用的教學新模式。（剩余6414字）

目錄
monitor