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生物科學專業(yè)師范生教師資格考試現(xiàn)狀、成因及對策分析

——以Y校為例

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[摘 要]課題組通過問卷調查的方式對Y校生物科學專業(yè)師范生教師資格考試現(xiàn)狀及考試過關率偏低的原因進行了調查分析。結果顯示，Y校生物專業(yè)師范生報考教師資格考試的動力不足、備考態(tài)度不積極、備考不充分、理論知識掌握不扎實、教育教學能力偏弱，這些都是導致教師資格考試過關率偏低的主要原因。課題組從學生的專業(yè)認知、備考、教師教學、學生學習、宣傳指導等方面進行了成因分析，并針對發(fā)現(xiàn)的問題提出了相應建議。（剩余6258字）

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