無差異曲線視角下線上教學(xué)與線下教學(xué)引發(fā)的啟示與思考

——以中學(xué)數(shù)學(xué)為例

[摘 要]一場突如其來的疫情，使得線上教學(xué)正式進(jìn)入大眾的視野，“線上+線下”的教學(xué)方式在教育領(lǐng)域中迅速傳播。文章從無差異曲線的視角出發(fā)，從線上教學(xué)與線下教學(xué)之間的替代性和互補(bǔ)性兩個維度進(jìn)行分析研究，得出了一些啟示與思考，并提出了提高二者教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)路徑。

[關(guān)鍵詞]無差異曲線;線上教學(xué);線下教學(xué);中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

[中圖分類號] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437（2022）06-0125-05

引言

自進(jìn)入21世紀(jì)以來，信息化的時代浪潮對教育產(chǎn)生了不斷的沖擊，逐漸涌現(xiàn)出各種新的教育理念、教育要求、教學(xué)方法等。（剩余7283字）