課程思政融入環(huán)境科學(xué)類研究生課程的探索

[摘 要]課程思政是在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代提出的一種新型教學(xué)理念，目的是使各類專業(yè)課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。課程思政融入教學(xué)體系在研究生教育及“立德樹(shù)人”等方面具有重要意義，但現(xiàn)階段理工科專業(yè)實(shí)施課程思政時(shí)在教師隊(duì)伍建設(shè)、自然科學(xué)課程融入性、評(píng)價(jià)體系等具體環(huán)節(jié)仍存在諸多問(wèn)題。該研究立足新的時(shí)代背景與實(shí)踐處境，以環(huán)境科學(xué)類研究生課程為例，探討課程思政的具體實(shí)踐途徑，以期建立“大思政”格局下協(xié)同育人的研究生課程體系，為高校課程思政改革提供新思路和新方法。（剩余5751字）