新時代高職院校思政課立德樹人實(shí)施困境與解決路徑

[摘 要]高職院校開展思政教育的目的是完成立德樹人這一根本任務(wù)。目前，高職院校立德樹人工作在一定程度上存在著預(yù)期教育效果與實(shí)際教育效果、重專業(yè)課程與輕思政課程、重專業(yè)技能培養(yǎng)與輕道德養(yǎng)成、思政課內(nèi)容的強(qiáng)政策感與大學(xué)學(xué)習(xí)空泛化等矛盾問題。面對現(xiàn)階段高職院校思政課立德樹人實(shí)施困境，文章提出需要著重解決外部育人機(jī)制與內(nèi)部育人機(jī)制協(xié)同性問題、能力培養(yǎng)與品行養(yǎng)成一體化問題以及思政課理論與實(shí)踐統(tǒng)一性問題。（剩余6407字）