大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與專業(yè)教育融合對策分析

——基于廣州大學(xué)的調(diào)查

[摘 要]目前，高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)效果低于預(yù)期，一個(gè)非常重要的原因是創(chuàng)新能力培養(yǎng)并未有效融入專業(yè)教育體系。文章在文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上，輔以問卷調(diào)查，分析了當(dāng)前專創(chuàng)融合教育模式存在的問題，并從思想道德品質(zhì)教育、教育范式改革、三位一體式人才培養(yǎng)模式構(gòu)建、專創(chuàng)融合教學(xué)體系重構(gòu)、課程學(xué)習(xí)評價(jià)方式改革和教學(xué)保障體系完善等方面提出大學(xué)生專創(chuàng)融合教育的實(shí)施對策。（剩余6902字）