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[摘 要]自一流本科課程建設“雙萬計劃”提出以來,深化教育教學改革、適應一流本科課程建設要求,成為當前高校本科教學工作的一個重點。文章以金融工程課程為例,結(jié)合一流本科課程建設要求,分析了傳統(tǒng)教學遇到的挑戰(zhàn),以及混合式教學在應對這些挑戰(zhàn)時所具有的優(yōu)勢,最后就金融工程如何使用混合式教學應對三個主要挑戰(zhàn)——思政育人、以學生為中心的教學、提升課程的“高階性”給出了具體的建議。(剩余6063字)
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一流本科課程建設背景下混合式教學在金融工程課程教學中的應用
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