案例化教學在新能源汽車新工科課程中的實踐分析

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[摘 要]新能源汽車具有節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢，作為國家未來汽車發(fā)展的重中之重，新能源汽車非常適合作為車輛工程專業(yè)的新工科進行建設(shè)。新工科案例化教學對我國新舊動能轉(zhuǎn)化具有重要意義。文章以驅(qū)動電機原理及其控制課程為載體，提出并開展基于案例化教學的教學改革，即將課程中的內(nèi)容提煉出實踐項目，在實踐中講解理論。文章詳細講解了新工科案例化教學的具體措施和內(nèi)容，最終總結(jié)出適合本專業(yè)的案例化教學模式。（剩余5197字）