民族地區(qū)高校發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)案例教學(xué)的特殊意義、現(xiàn)實(shí)困境與化解之策

[摘 要]部分同行對(duì)提高發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)效果進(jìn)行了思考和探索，認(rèn)為案例教學(xué)應(yīng)該受到重視和推廣。文章論述了民族地區(qū)高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)及開(kāi)展案例教學(xué)的特殊意義;接著從教材容量、案例準(zhǔn)備、師資力量和學(xué)生基礎(chǔ)4個(gè)方面分析了案例教學(xué)的現(xiàn)實(shí)困境;最后提出，在應(yīng)用型本科院校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景下，民族地區(qū)高校各層面各主體要高度重視教學(xué)工作的實(shí)踐性，要想方設(shè)法增強(qiáng)師資力量，制訂契合當(dāng)?shù)貙?shí)際的教學(xué)大綱，精心選擇案例并加強(qiáng)案例收集整理，靈活把握教學(xué)策略，努力端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，化解案例教學(xué)困境。（剩余10487字）