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小學生數(shù)學閱讀能力培養(yǎng)策略探究

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摘 要：數(shù)學閱讀最根本的目的是要提升學生的數(shù)學理解能力，發(fā)展學生的數(shù)學思維。這就需要教師針對不同的內容、素材、問題，引導學生掌握一定的閱讀方法。小學學段是培養(yǎng)學生數(shù)學閱讀能力的最佳時期，在培養(yǎng)其閱讀興趣的基礎上，教師應結合數(shù)學教材內容特點，大膽進行系統(tǒng)的閱讀策略探索，并總結出有效的數(shù)學閱讀策略，以提高學生的閱讀理解能力。（剩余5284字）

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