用愛助力成長：小學(xué)語文教學(xué)的實踐研究

摘 要：語文教育是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，小學(xué)語文教育工作者需要充分發(fā)揮自身專業(yè)特長和創(chuàng)造力等優(yōu)勢，設(shè)計多元化的教學(xué)模式以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并為他們打下扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本文旨在探討通過運(yùn)用多元化的教學(xué)方法來滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并促進(jìn)他們形成語文核心素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；教育教學(xué)；學(xué)生成長

【中圖分類號】G622 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2097-2539（2024）07-0161-04

小學(xué)階段是學(xué)生接受教育的起點，其學(xué)習(xí)內(nèi)容相對簡單，尤其是語文學(xué)科，作為對母語的學(xué)習(xí)，學(xué)生通常已經(jīng)具備一定的知識儲備，部分學(xué)生可能會因此對語文學(xué)習(xí)掉以輕心。（剩余5496字）