幼兒園大班學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)的載體研究

摘 要：本文旨在探討針對(duì)大班幼兒自我管理能力提升的有效途徑。文章分析了當(dāng)前幼兒園大班孩子在自我管理方面存在的勞動(dòng)意識(shí)薄弱、勞動(dòng)任務(wù)不明確以及勞動(dòng)效果不明顯三個(gè)主要問題。為了解決這些問題，研究鼓勵(lì)幼兒通過創(chuàng)建“勞動(dòng)能手記錄本”來增強(qiáng)他們的自我管理意識(shí)。通過這項(xiàng)實(shí)踐，不僅激發(fā)了幼兒對(duì)勞動(dòng)的興趣，還提升了幼兒的自我管理能力及勞動(dòng)技能，同時(shí)增強(qiáng)了他們的為自己和為他人服務(wù)的意識(shí)。（剩余5931字）