趣味性分層教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探究

摘 要：隨著新課改政策的深入實(shí)施，趣味性分層教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值得到了教育領(lǐng)域眾多專家的高度認(rèn)可。趣味性分層教學(xué)可以根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和心理特點(diǎn)，采取科學(xué)合理的多樣化分層教學(xué)方式，并通過設(shè)置合理且豐富的教學(xué)內(nèi)容，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性。本文針對(duì)趣味性分層教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用展開深入研究，希望可以幫助教師提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)成效。（剩余5245字）