核心素養(yǎng)在“圖形與幾何”教學(xué)中的有效融入探研

摘要：數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是以數(shù)學(xué)課程教學(xué)為載體，基于數(shù)學(xué)學(xué)科的知識技能而形成的重要的思維品質(zhì)和關(guān)鍵能力。文章分析“圖形與幾何”教學(xué)中融入核心素養(yǎng)存在的問題及原因，并從靈活運用信息技術(shù)、培養(yǎng)抽象思維能力，積極引入生活元素、提高實際應(yīng)用能力，合理使用思維導(dǎo)圖、提升邏輯推理能力，利用數(shù)學(xué)驗證實驗、鍛煉數(shù)據(jù)分析能力，通過互動教學(xué)方法、增強數(shù)學(xué)建模能力等方面提出“圖形與幾何”教學(xué)中融入核心素養(yǎng)的有效策略。（剩余5768字）