基于“對(duì)分課堂”的高?；旌鲜浇虒W(xué)模式探索

摘要：高?？山Y(jié)合“對(duì)分課堂”與混合式教學(xué)模式的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，將線上優(yōu)質(zhì)的MOOC資源融入“對(duì)分課堂”的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中，構(gòu)建基于“對(duì)分課堂”的混合式教學(xué)模式，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，增加生生、師生之間的互動(dòng)交流，進(jìn)一步提高教學(xué)效果。文章簡(jiǎn)述“對(duì)分課堂”與“混合式教學(xué)”的內(nèi)涵，并以“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程為例，對(duì)基于“對(duì)分課堂”的高?；旌鲜浇虒W(xué)模式的構(gòu)建、實(shí)踐及成效進(jìn)行探討。（剩余5693字）