農(nóng)村學(xué)校鄉(xiāng)土題材作文教學(xué)有效策略芻論

摘要：開發(fā)和利用豐富的課內(nèi)外資源，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間與思維，全面培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，促進語文教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，這是當(dāng)前語文教學(xué)的重要目標(biāo)?；诖耍r(nóng)村學(xué)校語文教師應(yīng)立足所在地區(qū)的文化特征，深入挖掘鄉(xiāng)土文化資源，并將其充分融入到語文寫作教學(xué)中，提升學(xué)生寫作水平。文章從鄉(xiāng)土文化及鄉(xiāng)土題材作文概述入手，分析農(nóng)村學(xué)校寫作教學(xué)面臨的難題，提出農(nóng)村學(xué)校鄉(xiāng)土題材作文教學(xué)理念和教學(xué)原則，并對農(nóng)村學(xué)校鄉(xiāng)土題材作文教學(xué)策略進行探究。（剩余7440字）