“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下課程思政助推“三教”改革路徑芻論

摘要：網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為“課程思政”的深入推進(jìn)提供了技術(shù)支撐，其理念和方法為“三教”改革的實(shí)踐提供了理論借鑒和經(jīng)驗(yàn)參考?！叭獭备母镆跃W(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為依托，助力“課程思政”協(xié)同育人；以“課程思政”理念為先導(dǎo)，形成德技并修的育人體系；以統(tǒng)籌教材建設(shè)為抓手，建立協(xié)同育人的教學(xué)體系；以打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)，建設(shè)協(xié)同育人的人才體系；以頂層設(shè)計(jì)為引領(lǐng)，形成協(xié)同育人的治理體系。（剩余5927字）