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讀寫結(jié)合模式在語文教學中的有效應用探賾

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摘要：閱讀是寫作的基礎，是學生接受知識的過程。寫作是閱讀的升華和創(chuàng)造，是學生輸出知識的過程。閱讀就像蜜蜂采蜜，寫作則像蜜蜂釀蜜，兩者相輔相成，缺一不可。教師借助讀寫結(jié)合模式，巧妙地將閱讀教學和寫作教學結(jié)合起來，對學生進行適宜的讀寫訓練，可以有效達成以讀促寫、以寫促讀，提高學生語言感悟能力和表達能力，提升學生語文核心素養(yǎng)的目標。（剩余5980字）

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