深度學習理念下初中生物教學有效性策略研究
摘 要：在新課程改革的驅(qū)動下，深度學習已逐漸成為廣大教師追求的高級教學目標?；谏疃葘W習理念開展初中生物教學，能有效幫助學生在原有認知的基礎上學習新知識、新理論，促進學生高階思維的形成。文章結(jié)合現(xiàn)階段初中生物教學中存在的一系列問題，就深度學習理念下如何實現(xiàn)初中生物的有效教學展開探究。
關鍵詞：深度學習理念;初中生物;課堂教學
生物是一門重要的自然科學類學科，涉及生命現(xiàn)象、生態(tài)環(huán)境、遺傳變異等多個維度，學生學習生物，需要掌握大量的知識與技能。（剩余4745字）