基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)實驗創(chuàng)新習(xí)題分析

——以“氧化還原反應(yīng)”為例

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摘  要：在高中化學(xué)學(xué)科教學(xué)中，大部分實驗都是對理論知識進(jìn)行驗證。通過實驗，學(xué)生的創(chuàng)新思維得到了鍛煉。創(chuàng)新性的化學(xué)實驗習(xí)題突破了常規(guī)的實驗解題思路，需要學(xué)生加強對問題的觀察與思考，并轉(zhuǎn)換思維能力，形成探究意識?；诖耍恼乱愿咧谢瘜W(xué)氧化還原反應(yīng)為例，對高中化學(xué)實驗創(chuàng)新習(xí)題進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞：高中化學(xué);化學(xué)實驗;創(chuàng)新習(xí)題

一、化學(xué)實驗操作裝置類題目

過硫酸鈉（Na2S2O8）經(jīng)常被當(dāng)作漂白劑用于化學(xué)工業(yè)品的制作中，它的化學(xué)性質(zhì)并不穩(wěn)定。（剩余3791字）