基于微課的中職學(xué)前教育專業(yè)高效思維數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

摘  要：在信息化的大環(huán)境下，許多教師主動(dòng)打破了教學(xué)傳統(tǒng)，借助信息技術(shù)打造了生動(dòng)課堂教學(xué)新模式。作為典型的現(xiàn)代化教學(xué)模式，微課以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，以微視頻為核心和靈魂，緊密融合了圖片、視頻以及文字，刺激了學(xué)生的多個(gè)感官，能夠讓學(xué)生自主觀看視頻并彌補(bǔ)短板。具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的學(xué)前教育專業(yè)教師，要著眼于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生的綜合表現(xiàn)，精心設(shè)計(jì)微課，分步驟、有目的、有計(jì)劃地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能動(dòng)性，讓學(xué)生產(chǎn)生更多的思維火花和智慧靈感。（剩余4812字）