混合教學(xué)模式下《電子商務(wù)視覺設(shè)計》課程思政設(shè)計與實踐

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摘 要：課程思政是應(yīng)用型本科高校課程建設(shè)核心目標，根據(jù)普通本科高校應(yīng)用型課程建設(shè)和課程育人要求，本文制定包含知識、能力和素養(yǎng)要求的層次遞進的課程目標，分析、挖掘和升華課程內(nèi)容，構(gòu)建“浸潤式課程體系”思政模式，以“色彩打造內(nèi)在美—后期調(diào)色”的教學(xué)設(shè)計為例，將色彩與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、工匠精神、文化自信等思政元素與教學(xué)內(nèi)容的有機結(jié)合，并通過線上網(wǎng)絡(luò)平臺與線下相結(jié)合形式進行思政育人、專業(yè)育人。（剩余3647字）