課程思政背景下嶺南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)英語教學(xué)融合策略探究

摘 要：在大學(xué)英語教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是課程思政對公共課程的具體要求，也是落實立德樹人的重要手段。嶺南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，將其融入高校大學(xué)英語是落實當(dāng)前課程思政的有效方式之一。本文基于課程思政教學(xué)改革背景，依據(jù)當(dāng)前嶺南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)英語教學(xué)融合的現(xiàn)狀，通過調(diào)查分析嶺南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)英語教學(xué)融合的問題和成因，最后探究兩者融合的有效策略，以期提升基于本土文化的大學(xué)英語課程思政教育育人作用，逐步實現(xiàn)立德樹人目標(biāo)。（剩余4733字）