立足地方、服務(wù)地方、融入地方的應用型視覺傳達設(shè)計專業(yè)“產(chǎn)教融合”教學實踐探索研究

——以桂林航天工業(yè)學院為例

摘 要：文章以學院為例，基于“一流本科”建設(shè)的基礎(chǔ)上對應用型視覺傳達設(shè)計專業(yè)在立足地方、服務(wù)地方、融入地方的“產(chǎn)教融合”教學實踐道路上的探索進行介紹。指出應用型視覺傳達設(shè)計專業(yè)探索基于地方特色的“產(chǎn)教融合”教學改革實踐的必要性，進而對應用型視覺傳達設(shè)計專業(yè)教學在立足地方、服務(wù)地方、融入地方的“產(chǎn)教融合”探索道路上的創(chuàng)新嘗試從四個方面展開具體探討，并對相關(guān)的典型案例進行分享，展示“桂航”特色應用型視覺傳達設(shè)計專業(yè)品牌。（剩余4717字）