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卷首語

喜迎二十大 篤行向復興

10月16日，中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會即將召開。過去十年，以習近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導全國人民以堅定的戰(zhàn)略定力、高超的政治智慧、巨大的改革勇氣和果敢的創(chuàng)新精神，領(lǐng)航中國巨輪乘風破浪，完成了全面建成小康社會的千年夙愿，實現(xiàn)了中華民族從...

熱點聚焦

合力破解0~3歲幼兒托育難題

合力破解0～3歲幼兒托育難題據(jù)《工人日報》報道，“生了孩子誰來帶”成為困擾許多適育家庭的現(xiàn)實難題。盡管近年來，我國一直不斷健全托育服務(wù)政策和法規(guī)體系，但為了更好地實現(xiàn)“幼有所托”，還需要細化落地舉措。 今年8月16日，國家衛(wèi)健委、國家發(fā)改委...

思政“金課”講出“時代味”

“中國之治是歷史上從未有過的新型國家治理體系，體現(xiàn)著對解決人類面臨共同問題的中國智慧?！痹谔m州理工大學今年開設(shè)的“四史”課程“改革開放史”中，思政課教師高瑛聚焦新時代大學生關(guān)注的熱點、焦點和難點，讓思政課更加鮮活深刻，更有說服力。 近年來，...

心有光芒 必有遠“芳”

只有兩個孩子，卻有好多孩子叫她“媽媽”；只有一個妹妹，卻有好多同事叫她“姐姐”。她的頭上，沒有太陽一樣耀眼的光環(huán)，但她卻像太陽一樣播撒陽光、傳遞溫暖。她，就是會寧縣新添堡鄉(xiāng)中心小學教師蘭玲。 小時候，她每天放學后，先搶著幫父母干農(nóng)活，晚上趴...

莫讓缺教師荒了勞動教育責任田

從今年秋季開學，勞動課正式升級為義務(wù)教育階段必修課程。勞動課要上出水平，師資力量是關(guān)鍵。 “五育”“三全”靠教師，但師資也要靠教育培養(yǎng)。勞動教育課有其相對獨特性，并非單純的“教你干活”，其體系應包括勞動的目的、要素、課程設(shè)置、評價標準流程等...

“兼容并蓄”填補勞動課教師缺口

勞動課要上出質(zhì)量，需要豐富體系建設(shè)，而體系建設(shè)涉及多個層面的問題。勞動課體系建設(shè)，毫無疑問師資力量屬于重中之重。 師資是解決“勞動課誰來實施”的問題。如果系統(tǒng)性缺口問題不能盡快填補，勢必會直接影響新時代勞動教育的高質(zhì)量推進，因此加快勞動課師...

破解勞動課教師難題之我見

面對勞動教育教師嚴重不足的現(xiàn)狀，千方百計充實勞動教育教師是首要任務(wù)，也是應該解決的首要問題。 第一，要制定詳細的規(guī)劃。學校、教育部門要認識勞動教育對個人發(fā)展和國家富強的重要意義及價值，深刻理解勞動教育在新時代的豐富內(nèi)涵。要根據(jù)相關(guān)標準測算，...

思政教育

路易·艾黎職業(yè)教育思想的當代教育價值研究

【摘要】路易·艾黎職業(yè)教育思想是由偉大的國際主義戰(zhàn)士、中國職業(yè)教育先驅(qū)路易·艾黎先生在新民主主義革命時期、社會主義革命和建設(shè)時期，在發(fā)起中國工合運動、創(chuàng)辦“培黎學?！?、組織開展救濟事業(yè)等艱苦探索實踐中形成的，浸潤著紅色文...

社會主義核心價值觀在高中政治教學中的融入

【摘要】在泛娛樂時代下，高中生的思想狀態(tài)和價值觀念都發(fā)生了一定的變化，政治教育能夠讓高中生形成正確的價值觀與道德觀。而將社會主義核心價值觀與高中政治教學融合，能夠讓高中生在成長過程中保持正確的思想觀念，而且高中生的綜合素質(zhì)也能夠得到同步發(fā)展...

建構(gòu)“4S”教學模型實現(xiàn)“八個相統(tǒng)一”

【摘要】在新課程和核心素養(yǎng)背景下，為了貫徹落實習近平總書記提出的“八個相統(tǒng)一”，從民間到官方都進行了一系列課堂改革和建設(shè)的探索，效果顯著。筆者在普通高中思政課教學中探索實踐以實現(xiàn)“立德樹人”為根本任務(wù)，以培育核心素養(yǎng)為主要目標創(chuàng)新課堂教學模...

臨床醫(yī)學生對課程思政認知和態(tài)度的調(diào)查研究

【摘要】學生對課程思政正確認知，能實現(xiàn)價值塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)的有機統(tǒng)一，實現(xiàn)立德樹人教育根本任務(wù)。了解臨床醫(yī)學生對傳染病學課程思政的認知形態(tài)，對培養(yǎng)他們成為一名合格的醫(yī)生具有至關(guān)重要的作用。本研究通過網(wǎng)絡(luò)問卷的方式，調(diào)查首都醫(yī)科大學密...

五育融合

學科融合下的勞動實踐“新載體”

【摘要】教師要積極拓寬勞動教育路徑，通過家庭教育的有效補位、學校新型課堂的構(gòu)建、勞動特色課程的拓展、校內(nèi)實踐基地的開發(fā)、校外研學基地的介入等方式，在打破學科邊界的同時，形成三維聯(lián)動為“載體”的勞動育人體系。只有這樣，才能讓學生在勞動中體驗榮...

民間美術(shù)資源在學前教育中的運用

【摘要】民間美術(shù)是一種經(jīng)過時代發(fā)展檢驗的藝術(shù)，民間美術(shù)資源中蘊含著豐富的教育價值及審美價值，對于培育幼兒審美能力、促進德育養(yǎng)成、繼承發(fā)揚傳統(tǒng)文化、提升創(chuàng)造力具有重要的深遠意義。但現(xiàn)階段幼兒美術(shù)教學中教學方法單一、缺少民間藝術(shù)手工作品、缺乏民...

管理論壇

“雙減”背景下小學社團活動的優(yōu)化策略

【摘要】小學教育是人生發(fā)展的基本階段，也是學生性格形成和發(fā)展的關(guān)鍵時期。一直以來，小學教育的主戰(zhàn)場是課堂教學，隨著素質(zhì)教育的深入發(fā)展，單純的課堂教學已不能滿足當前學生的發(fā)展需求，學生在課堂上得到的知識儲備并不能轉(zhuǎn)化成為學生學習、生活的能力，...

小學生沉迷手機的成因及對策

【摘要】隨著社會的發(fā)展和科技的進步，手機已成為每個人的必需品。手機不僅改變了我們溝通的距離，更加改變了人們的生活方式。對于學生來說，手機是把雙刃劍，一方面它方便了學生和家長、老師及同學朋友的交流和溝通，為保障學生的安全提供了條件，給學生提供...

理論前沿

小學英語語音教學中情境的創(chuàng)設(shè)

【摘要】創(chuàng)設(shè)情境在小學英語語音教學中的運用，有助于學生在情境中對英語語音知識的理解與建構(gòu)，讓學生深度感知與體會英語語音的規(guī)律和用途，增加學生學習興趣，讓學生主動參與、樂于交流，并學會主動探究，最終達到正確運用英語的目的。 【關(guān)鍵詞】小學英語...

課程改革

歷史新課標的變化及教學啟示

【摘要】本文將《義務(wù)教育歷史課程標準（2022年版）》與《義務(wù)教育歷史課程標準（2011年版）》進行對照，從新課標內(nèi)容的編排、結(jié)構(gòu)、細化這三個方面進行了具體分析?！读x務(wù)教育歷史課程標準（2022年版）》在課程內(nèi)容方面，除了中國歷史、世界歷史...

高職院校精品課程建設(shè)思路研究

【摘要】“測量學基礎(chǔ)”是高職院校工程測量技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要培養(yǎng)學生工程測量相關(guān)基本知識和技能。對本課程知識掌握的程度直接影響到后續(xù)其他核心課程的學習，因此，研究“測量學基礎(chǔ)”的教學方法至關(guān)重要。文章從課程整體設(shè)計、建設(shè)方案、創(chuàng)...

現(xiàn)代課堂

“模因論”下小學生網(wǎng)絡(luò)詞匯使用現(xiàn)象淺析

【摘要】隨著互聯(lián)網(wǎng)在中國的迅速普及以及網(wǎng)民數(shù)量的激增，許多網(wǎng)絡(luò)詞匯應運而生。小學階段的學生常常有較強的模仿與學習能力，面對簡約、易于模仿的網(wǎng)絡(luò)詞匯常常缺少判斷、篩選的能力，也對小學生語言文字學習產(chǎn)生一定影響。本研究基于模因論，探析網(wǎng)絡(luò)語言的...

教育裝備與信息技術(shù)的關(guān)系及融合應用

【摘要】隨著教育領(lǐng)域綜合改革的持續(xù)推進，以科技驅(qū)動的教育模式面臨新的變革，互聯(lián)網(wǎng)和人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展開始不斷重塑教育形態(tài)，促使知識獲取方式、傳授方式、教與學的關(guān)系、教育組織模式和教育管理方式發(fā)生深刻變化，推動教育裝備的創(chuàng)新發(fā)展。文...

教法實踐

談小學作文指導方法

【摘要】隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展和時代的革新，社會對于人才的要求越來越高。小學階段作為學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的基礎(chǔ)階段，對于學生未來的發(fā)展有著重要意義。習作教學作為語文教學的重要組成部分，影響著學生語文素養(yǎng)的整體水平，對此，教師就要找到寫作教學中存在...

吟唱詩詞：詩詞教學中聲韻美的感受與體悟

【摘要】分析統(tǒng)編版語文教材可以看到，教材內(nèi)容更加突出對中小學生進行傳統(tǒng)文化教育。中國詩詞浩如煙海，延續(xù)著中華傳統(tǒng)文化精神。通過學習中國詩詞，讓少年兒童了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這是提高學生思想道德水平的有效方法，而通過吟唱的方式學古詩詞，更...

小學古詩文教學中審美教育的滲透途徑

【摘要】審美教育是素質(zhì)教育不可或缺的一部分，是義務(wù)教育語文課程標準強調(diào)的重要內(nèi)容。優(yōu)秀古詩文中蘊含著豐富的審美教育資源，是新時代小學生培根鑄魂、啟智增慧的重要教育載體，其對培養(yǎng)小學生感受美、鑒賞美、評價美和創(chuàng)造美的能力及提升小學生人文素養(yǎng)具...

小學語文課堂提問策略

【摘要】課堂提問是小學語文課堂教學的重要環(huán)節(jié)和必要手段。結(jié)合小學語文教學實踐不斷優(yōu)化課堂提問的方法和策略，是提高課堂教學效率的必要探索。文章以教學實踐中存在提問誤區(qū)的案例為研究對象，通過課堂觀察、案例對比和分析，提出小學語文課堂提問要有指向...

高中歷史教學中學生家國情懷的培育

【摘要】時代在飛速發(fā)展，只有以史為鑒，人們才能在社會發(fā)展中更好地創(chuàng)造歷史。近年來，我國經(jīng)濟社會發(fā)展迅速，中華民族偉大復興的中國夢需要高素質(zhì)綜合性人才去實現(xiàn)。對此，在高中歷史教學中，應積極落實立德樹人根本任務(wù)，探索立德樹人根本任務(wù)具有的時代性...

基于雙池模型的電解原理教學研究

【摘要】以發(fā)展學生的證據(jù)推理與模型認知學科核心素養(yǎng)為目標，通過分析學生學習電解池內(nèi)容時存在的困難，結(jié)合新舊教材分析，重新建構(gòu)“原電池-電解池”雙池模型提高學生的學習能力。在教學過程中，讓學生經(jīng)歷“發(fā)現(xiàn)問題→提出猜想→實驗驗證→得出結(jié)論”的證...

幼兒園主題混齡活動新探索

【摘要】“三孩”政策頒布后，部分家庭成了“多子女”家庭，其中“大寶”與“二寶”“三寶”相處的矛盾成了家庭中不可避免的現(xiàn)象。幼兒園主題混齡活動打破了同年齡固定班級的統(tǒng)一模式，將小中大班三個年齡段的幼兒在一定時間內(nèi)組織在一起進行混合活動，以趣味...

教學設(shè)計

小學數(shù)學作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化策略

【摘要】作業(yè)是檢驗課堂教學效果的重要形式和手段，既有助于教師掌握學生的學習情況，利用作業(yè)反饋改進教學方案，又可以幫助學生鞏固所學，加深對知識的理解與運用?！半p減”政策實施以來，學校采取了一系列措施精減學生作業(yè)，教師也想方設(shè)法變換作業(yè)形式，通...

基于地理核心素養(yǎng)的個性化假期作業(yè)設(shè)計與實踐反思

【摘要】基于地理核心素養(yǎng)以及《普通高中地理課程標準（2017年版）》（以下簡稱《2017課標》）教學及評價建議，結(jié)合學生的學習現(xiàn)狀及實際困惑，以假期為關(guān)鍵時間，以班級為單位，建立班級地理學習微信群，設(shè)計個性化的地理假期作業(yè)。充分調(diào)動學生學習...

核心素養(yǎng)視角下高中數(shù)學教學設(shè)計策略

【摘要】教學設(shè)計是課前準備的重要環(huán)節(jié)，在此過程中如何設(shè)計教學活動、引導學生經(jīng)歷數(shù)學學習過程，從而落實數(shù)學核心素養(yǎng)尤為重要。本文以新課程、新教材、新高考為背景，創(chuàng)建了設(shè)計模型探討教師設(shè)計教學設(shè)計的策略。 【關(guān)鍵詞】高中數(shù)學；核心素養(yǎng)；教學設(shè)計...

專題·閱讀

思維導圖在小學語文閱讀教學中的應用

【摘要】隨著教育的不斷改革，我們越來越注重對學生綜合素質(zhì)及邏輯思維能力的培養(yǎng)。在小學語文閱讀課堂上，教師運用思維導圖的教學模式開展授課，能夠充分激發(fā)學生的學習興趣，讓單一的課堂變得豐富，也能讓學生更加清楚地整理出思路，從而有效地提升閱讀教學...

“雙減”政策下小學數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)路徑

【摘要】隨著我國教育教學的深入發(fā)展，教育部門結(jié)合現(xiàn)階段教學的具體情況頒布了“雙減”政策，其主要目的是減負、提質(zhì)、增效，把更多的時間留給學生，讓學生全面發(fā)展。這就對依靠數(shù)學訓練達到知識熟練、提高數(shù)學成績的數(shù)學教學提出了更高的要求，而學生具有閱...

以評價為中心的整本書閱讀教學研究

【摘要】以教學評價來驅(qū)動整本書閱讀教學策略優(yōu)化，是一種基于目標轉(zhuǎn)化理念的整本書閱讀教學探索。文章立足于以評價驅(qū)動閱讀的理念，著力于改進整本書閱讀教學中目標隨意、閱讀淺化、教學低效等問題，通過分析教學評價，推動整本書閱讀教學的設(shè)計思路、過程等...

考試專欄

研究生入學考試專業(yè)課“雙軌制”命題模式初探

【摘要】舞蹈專業(yè)研究生入學考試因其藝術(shù)性的特點，專業(yè)課命題存在諸多難題和困境。文章從舞蹈學科碩士研究生入學考試專業(yè)初試命題現(xiàn)狀入手，對其自命題模式、范圍、類型等三個方面進行分析，討論了當前命題模式存在的問題。通過研究提出了舞蹈學科碩士研究生...