談小學(xué)作文指導(dǎo)方法

【摘要】隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展和時(shí)代的革新，社會(huì)對(duì)于人才的要求越來(lái)越高。小學(xué)階段作為學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的基礎(chǔ)階段，對(duì)于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展有著重要意義。習(xí)作教學(xué)作為語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，影響著學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體水平，對(duì)此，教師就要找到寫作教學(xué)中存在的問(wèn)題，圍繞觀察引導(dǎo)、構(gòu)思教學(xué)和批改完善等幾個(gè)方面采取不同的教學(xué)策略幫助學(xué)生獲得適用于不同寫作環(huán)節(jié)的寫作方法和指導(dǎo)思路，進(jìn)而提高學(xué)生語(yǔ)文寫作能力的發(fā)展。（剩余5204字）