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高中歷史教學中學生家國情懷的培育

——以《古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)》一課為例

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【摘要】時代在飛速發(fā)展，只有以史為鑒，人們才能在社會發(fā)展中更好地創(chuàng)造歷史。近年來，我國經(jīng)濟社會發(fā)展迅速，中華民族偉大復興的中國夢需要高素質(zhì)綜合性人才去實現(xiàn)。對此，在高中歷史教學中，應(yīng)積極落實立德樹人根本任務(wù)，探索立德樹人根本任務(wù)具有的時代性與普適性內(nèi)涵，這就需要教師把握家國情懷作為歷史學科五大核心素養(yǎng)之一的育人作用，在歷史教學中激發(fā)學生的愛國情懷。（剩余5065字）

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